六年级语文好教吗六年级语文教学案例

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六年级语文好教吗六年级语文教学案例

六年级语文好教吗

六年级语文好教。备教材、备教法、备学情！

备教材:六年级语文课文都比较长，双线组元也有一定的难度，教师首先要把课文读透，读出单元语文要素在每篇课文的切入点。对于课后的习题要知道答案，这样上课才不会上偏。

备教法:教什么是理念决定的，怎么教就涉及到了方法和技巧。 可以照一些名师的课堂实录在参考，参考他们的大问题涉及、启发引领等。

备学生:其实这是最重要的，一定要知道学生到底什么不用教也会、什么教一点就会、什么不教就不会，这样才能然教学有针对性。

教无定法，贵在用心！

1、成语接龙

这个方式很多

2、故事接力棒

准备一本作文本，封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节能够尽情发挥，也能够对前面的故事作点评，依次传递下去，循环往返。

3、集体造句

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

请让我来回答一下你的这个问题吧，如果小学六年级语文成绩不好，要想提高语文成绩，就要改变学习习惯。首先对每篇课文要做到提前预习，比如把生字词以及课文自己读通，读明白。其次上课一定要认真听讲。注重老师是怎么样讲读课文的。只有坚持下去，语文成绩会很快提高的。